５時間目、５・６年生は算数です。５年生は、正三角形の性質を使って他の図形の角や辺について説明していました。先生からの切り返しの問いに「う～ん。」と考え込みながら、懸命に説明を工夫していました。６年生は、およその大きさを求める学習で、古墳や大仏の大きさを、自分の手や足などを測定して意見を出し合っています。それぞれ難しい問題にもあきらめず取り組んでいて、頼もしい上級生たちです。

音楽室から１・２年生の元気な声が聞こえてきました。卒業式に向け、歌の練習が少しずつ始まっています。窓からは歌詞にぴったりのきれいな空が見えました。