※尻もち注意

▼いたずら現場を激写（３コマ）

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①②③

 高校生と！

④へ続く。

苗を柔らかい土の中にぐっと押し込んで立たせることが難しく、

高校生が優しくコツを教えてくれました。

泥に足を取られながらも笑顔があふれます。

③へ続く。

昨日、例年お世話になるK野さんご夫妻と学校近くのＯ氏にご協力いただき、田植えを行いました。

今回は船越小学校の児童と南宇和高校の農業科の生徒にも来ていただきました。

前日と比べ日差しが弱く、絶好の田植え日和でした。

開会式

いざ、田んぼに向けて出発！初めて田植えを経験する児童もいるので少し緊張しています。

　初めての泥の感触に戦々恐々。

いよいよ、田植えスタートです！　　　　　

 ②へ続く。

３時間目の音楽は、「ドレミであそぼう」です。いつものようにストレッチからスタート。　　　　　　　　　　　　　　体の準備ができたら「ドレミのうた」にあわせて音の高さまでジャンプ！楽しく遊びながら音階を覚えていきます。みんな音楽の授業が大好きです❣

　５月20日（金）に10日間の教育実習が終わりました。実習生のM先生は教育実習をどのように消化してくれたのでしょうか。短期間で消化不良だとは思いますが、素直な本校の児童に接し凝縮された「やり甲斐エッセンス」をきっと吸収してくれたことでしょう。教員は、他の仕事同様に容易な仕事とは言えませんが、「やり甲斐度」は本人次第で大きくなりやすい仕事だと思います。来年度からの教職人生のスタートを祈っています。子どもたちも言葉に出さずとも、その気持ちは同じだと思います。ファイト！

研究授業①		研究授業②
休み時間		お別れ会のゲーム「ステレオゲーム」
※一輪車は小学生時代に乗ることができていたそうですが、今は乗れなかったとのこと。ドンマイ		※一斉に言葉を発して、聞いている人は何を言っているかを当てるゲームです。
高学年　相談中		低学年　相談中
※　答えは、M先生の名前を５つに分けた言葉でした。忘れないでね。
記念写真①		記念写真②
※クラスで「はい、チーズ」（もちろん心で）		※みんなで「はい、チーズ」（心で） 　だれだ～？M先生を覗いてるのは(~_~;)

５年生が初めてソーイングの学習をしました。４人とも手際よく玉結びや玉止め、ボタン付けを行いました。

玉結びと玉止めはイチゴのつぶつぶに、ボタン付けのボタンはかわいい磁石に変身してみんな大満足です。

６年生２名も、先輩として一緒に参加しました。さすが先輩！去年より上達しています。

２年生が国語の授業できゅうり、なす、ミニトマトの観察をしました。今日はｸﾛﾑﾌﾞｯｸを使って発表です。みんな、上手に発表して見事「かんさつ名人」のメダルをゲットしました。１年生も興味津々でたくさん質問をしていました。

　５月６日（月）は、実に様々なことがあった週明けでした。

　この日のクラブ活動（３年生以上）は、老人クラブの方を講師にお招きしてのグラウンド・ゴルフでした。

　初めこそ苦労していましたが、丁寧な説明・ご指導のお陰でめきめきと上手になり、グラウンド・ゴルフの楽しさに触れることができた45分間となりました。終了後には、「またしたい」との声がいたるところから聞こえていました。

　老人クラブの方におかれましては、お忙しい中、準備・ご指導ありがとうございました。

開始	３つの班に分かれて回りました。
近くなっても、これまた難しい(^-^)	打った数を間違えないでね。

　５月16日（月）の給食時間に「台拭きプロ」の動画を視聴しました。本校の台拭きが上手な児童を動画に撮り、その様子を紹介しました。台拭きをはじめとする配膳への全校児童の意識や技量を高めたいとの思いで養護教諭が作ったものです。モデルとなった児童は本当に上手でした。出演料は出てないはずですが、給食の量が若干変わったかも・・・(^-^)

少人数ですので、全校給食です。	放映のセッティング
もちろん、完全な黙食です。
開始！	しっかり、「カクぶき」してます！
この中に出演児童がいます。 出演協力、ありがとう。