個別の教育支援計画について話し合いました。放課後等デイサービスのおれんじくらぶやなないろの羽、相談支援のいちごの里、そしてお家の方に来ていただき、この１年間の成長を確かめ合いました。これからも連携・協働して、本人の楽しいこと・うれしいこと・好きなこと・興味のあることを大切にし、長所をしっかりと伸ばしていきたいと思います。

今日は五輪イエロー献立：ごはん・かぼちゃのポタージュ・ひよこ豆のサラダ・鶏肉の照り焼きレモン醤油・牛乳で、715kcalです。

来週３月６日(金)に予定している全校「６年生とのお別れ遠足」は、とべ動物園とえひめこどもの城に行きます。平日で人が少なく、屋外ということもあり、今のところ行くつもりでいます。今後変更がありましたらお知らせします。ご心配をおかけします。よろしくお願いします

落ち着きがなくよく注意される子が「エネルギーにあふれた活発な子だ」と褒められることもあります。短所だと思っていたことが、見方を変えれば長所に！ 保健室前の掲示物をめくってみてください。自己肯定感とともに、勇気とやる気、前向きな気持ちがもらえますよ。

子どもたちの登校を見守ってくださっている藤田さんです。一緒に歩くだけでなく、いつも楽しいお話をしてくださっています 見回りのパトカーにも子どもたちはしっかりとあいさつができました。

【 体罰の例 】

①注意したが、言うことを聞かないので、頬をたたく。

②いたずらしたので、長時間正座させる。

③友達を殴ってけがをさせたので、同じように殴る。

④物を盗んだので、お尻をたたく。

⑤宿題をしなかったので、夕食を与えない。

※「おまえなんか生まれてこなければよかった」といった暴言も、子どもの心を傷つけ、成長や発達に悪影響を及ぼす行為だと指摘されています

～ 親の体罰禁止について厚生労働省がまとめた指針(2/18)より ～

学校での指導はもちろん、家庭でのしつけも 体罰は禁止になりました。(児童虐待防止法4/1~)

… 私は、体罰を受けて育ちました。意識をしないと、自分がされたように子どもにしてしまいます そんな体罰の連鎖を自分の代で終わらせたい。子どもたちの未来のために、安全・安心の種をしっかりとまいていきたいと思います

今日の全校遊びは、縦割り班４班が担当。ケイサツを決め、ドロボーは一斉に散らばります。さあスタート。追いかけるケイサツ。逃げ回るドロボー。最後はケイサツも疲れちゃったかな。…「ああ、楽しかった！」１年生も大満足の異学年交流ができました

「ほんって やっぱり すごい！ ぜったい まほうの ちからが あるわ！」「著名な数学者の多くが、じつは計算が苦手だったことをごぞんじですか？ つまり、マックス同様、数の概念を理解する力と、九九を機械的に覚える力は必ずしもイコールではありません。目の前の計算問題でつまずいている多くの子どもたちにぴったりの一冊。」今朝の読み聞かせは、地域サポーターの金平さんと金繁さん。金平さんは今年度最後なので、お礼の手紙をお渡ししました。ありがとうございました。

今日もいい天気です。朝、あまり見たことのない黒い鳥が３羽、僧都川を上流に向かって泳いでいました。大道の子どもたちが学校を目指しきちんと並んで歩いています……今朝早く、逆向きの三日月が東の空に浮かんでいました。新月の24日(月)は、たくさんの星が夜空いっぱいに輝くことでしょう