タブレットを使ってコマ撮りを体験しました。

CATV愛南局に来ました。たくさん質問しました。田中さん（CATV）が分かりやすい説明をしてくれました。

「あなたのかあさんは どこにいるの？」「ねえ おうちはどこなの？」「でも どこでねむるの？」「なんで ぱたぱたするの？」「どうして わたしといっしょにいてくれないの？」今朝の読み聞かせは、地域サポーターの藤田さん。１年生から５年生まで分かるように、ゆっくりと読んでくださいました。

分からないことがあって途中でつぶやく子どもには「えらい 分かるふりをしないで、分からないときは『分からない』って言うことが大切！」と褒めて教えてくださいました。 感想発表では、たくさんの子が手を挙げました

来年度緑小学校に入学する２人が、お家の人と一緒に学校に来てくれました。お兄さん、お姉さんたちにやさしく声をかけられ、清掃・遊び・交流・探検等を体験しました。４月が待ち遠しいですね

算数のテストが早く終わったので、６年生にパズルに挑戦してもらいました。ヒントや質問はなし。自分でルールを読んで理解し、一人で解いていきます。思考力や発想力が育つ頭脳トレーニングで、算数・数学のセンスが磨かれ、根気が養われます。

授業が終わっても考え続け「できました。次のプリントをください。」と言ってくるチャレンジ精神旺盛な子もいました 横にいた友達も「家でやってきます！」と意欲的 すぐに答えの見つからない難しい問題にも前向きに取り組もうとする気持ちが育っています。

雲と梅の花がやさしいピンク色に染まっています。「おはようございます！」いつも大きな声であいさつをする左谷の子どもたち。きれいに並んで歩いていました。

先週の代表委員会で子どもたち自身が提案し、話し合い、決定したことをさっそく実行しました。６年生との思い出づくりに、水曜の昼休みに全校遊びをします。今日は、紅白に分かれてじゃんけんリレーをしました。じゃんけんで勝ったら進め、負けたら次の人がスタートします。大きなトラックを使って楽しく力いっぱい走りました。

１･２年生がドリルの問題を解いています。丸を付けてもらって、間違えたらやり直し。どこが間違ったのかは自分で考えます。分からないときは自分から聞きに行きます。

「先生、この問題おかしいです！」主体的に学ぶ子は、問題文のミスにもすぐに気が付きます。【ガムは75円です。ガムは、クッキーより40円やすいそうです。チョコレートは何円ですか。】…分かりましたか？