今日の「世界の料理メニュー」は、セルフピタパンサンド(照り焼きチキン・ゆで野菜・マヨネーズ)・ポークビーンズ・牛乳で、620kcalです。

昨日、案山子づくりの様子をお伝えしました。

今日はその後の様子です。

昨日は「顔」がなかったのですが、５・６年生が「顔」を作りました。

何とも言えない可愛い、楽しい顔ができました。作成した５・６年生の誰かの顔に似ているような、似ていないような・・・。

これで、きっと稲を守ってくれることでしょう。

今日の献立は、ごはん・ホキのオニオンソースかけ・アーモンドあえ・里芋のみそ汁・牛乳で、657kcalです。

昨日(9/27)のクラブ活動は、ペットボトルを使った「動くおもちゃ作り」でした。

ペットボトル、割りばし、ゴム、ビー玉等を使い、どのようなおもちゃできるのか興味津々の子どもたちでした。

出来上がったおもちゃは、割りばしを回して、床の上にペットボトルを置き、転がす物でした。

まずは、どうすれば、真っ直ぐに、速く動くかを一人一人が試行錯誤します。

割りばしをたくさん回した方がよいのか、ビー玉の数は多いのがよいか、少ない方がよいか、割りばしの位置はどうなのか・・・

「ペットボトルの形によっても違うんだ。」と言っていた子どももいました。

転がしては試し、転がしては試して、最後は全員で競争を楽しみ、チャンピオンを決めました 

毎日、教室で勉強をしていると、コオロギの声がよく聞こえてきます。

ほかにも、この季節ならではの虫の声・・・・「きれいな音！！！」と口にする子どもたち。

生活科の学習では、コオロギを探しに学校の周りに行きました。

「どんなところを探したら、コオロギはいるのかな？」

「声のする方へ行ったらいいのかな。」

「石を動かしてみよう！」そんなことを言いながら、コオロギを探しに行きました。

約２時間かけて、１匹のコオロギを捕まえることができました。

さて、このコオロギをどうするか・・・

３人とも、「お部屋を作って飼います。」とのこと。

「土がいるね。」「お花もいるよ！」「えさは何かな？」などと考えて、素敵な部屋を作りました。

いつの間にか、ほかの学年の友達も来て、お世話の仕方を教えてくれました。

休みの前の日には、コオロギを外に返した子どもたちです。優しいですね

全校で育てているバケツ稲をスズメから守るために、５･６年生がかかしを作ってくれました。

１人１台のパソコンを使った家での予習と学校での対話を通して「友情」について学びました。

「とべないホタル」を助けることについて、自分とは違う友達の考え方を受け止め、理解しながら、より深く考えることができました。

今日の献立は、ごはん・ハンバーグのデミグラスソースがけ・ミモザサラダ・コーンポタージュ・牛乳で、749kcalです。

「運動が好きな子」を育てるために、えひめ子どもＩＴスタジアム (☜クリック)に参加しています。