「私は太陽！ 町のあかりが、きらきらひかっています。まるで、夜空の星がおちてきたみたいに。あのあかりも、もともとは、わたしのひかりなのですよ。 わたしの物語をきいてください。そしてエネルギーと電気のことを考えてみましょう。」今朝の読み聞かせは、地域ボランティアの金繁さん。お日様のぬくもりが恋しい季節…太陽の恵みについてみんなで考えました。

寒い日は、今年度設置したエアコンで教室の温度を上げます。加湿器を使って教室の湿度を50～60％に保ちます。やかんにお茶を用意し一日こまめにうがいをします。学習発表会(12/14)まで１週間余り、風邪やインフルエンザに気を付けて、劇・群読・合唱・合奏の練習をがんばりましょう。

経済協力開発機構(OECD)が2018年に実施した学習到達度調査(PISA)の結果が発表されました(12/3)。高校１年生の読解力低下について、文部科学省は「根拠を示して考えを述べる力」「情報の真偽を見極める力」「授業中のデジタル機器の利用」に課題があると指摘しています。読解力の高い子どもは、よく本を読んでいます。緑小学校の子どもたちには、これからも読書に親しませ、複式学級の良さを生かして教科書の内容を自分で読み取ることのできる力（自学自習できる力）をしっかりと身に付けさせたいと思います。

12/3は「いいみっか(３日)ん」の語呂合せでみかんの日(11/3も)。献立は、ドライカレー・小松菜とえのきのサラダ・みかん・牛乳です。風邪の予防にも効果のあるビタミンＣたっぷりのみかんをおいしく頂きましょう。

えひめこども美術展の巡回展を、緑小学校多目的室で行っています。子どもたちの生き生きとした絵をどうぞご覧ください。

「早寝・早起き・朝ごはん」で生活リズムを整えてしっかりと運動し、体力つくりをがんばりましょう。

昨日の風でイチョウの葉がたくさん散りました。校庭南側のイチョウも、枝が目立ってきています。朝、校舎側の葉を６人の職員で集め、燃える物のゴミ袋を５袋使って捨てました。ちょっと大変です

風がイチョウの葉を散らし、青空が広がってきました。休み時間、上の学年が１･２年生教室に来て、一緒に遊んだり勉強を教えたりしてくれていました。人数は少ないけれど、このようなきょうだいのような温かいふれあいが緑小学校の良さの一つだと思います。

来年度から小学校でプログラミング教育が始まります。その大きな目的の一つが、課題を解決するために筋道を立てて物事を考える論理的思考力を育むことです。緑小学校でも先日(11/25)パソコン室で職員研修を行いました。「ビスケット」「プログル」「スクラッチ」(←クリック！) など、インターネット環境があればどこでも体験できます。おもしろくて楽しいので、ご家庭でもぜひ試してみてください。